首页

女奴找主

时间:2025-06-03 09:58:02 作者:加沙的孩子没有儿童节 浏览量:65252

  天津广播消息,目前,儿童呼吸道疾病进入高发季节,肺炎支原体、流感病毒等多种呼吸道疾病交织叠加,相关话题频频登上热搜。作为家长,既担心孩子是否会感染,又担心学习停课后孩子没人照顾。不少家长担忧,孩子班级里不少同学都发烧了,是否应该及时停课?

  今天,天津市教委给出最新回应,明确流感高发时学校线上线下教学切换的标准,同时提出,根据学生身体状况进行差异化教学设计,不建议家长要求孩子患病期间赶、补作业。

  12月5日,天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳及相关负责人做客由市政府办公厅、市委网信办、海河传媒中心合作策划的《公仆走进直播间》“十项行动见行见效——高品质生活创造篇”暨“向群众汇报——2023委办局长年终访谈”。对学生家长们关心的应对呼吸道疾病等问题进行解答。

  天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳做客《公仆走进直播间》特别策划“向群众汇报——2023委办局长年终访谈”。

  天津市教委主任荆洪阳在节目中介绍,根据市疾控部门呼吸道疾病监测数据显示,目前支原体肺炎病例正在逐渐减少,流感病例开始增多,近两周全市140余万中小学生共报告新增病例2511例,占比0.18%。学校人群聚集,传染病更容易发生和传播。据统计,11月21日至12月1日,我市中小学先后有172个班级因流感启动线上教学。

  不带病上班上学

  天津市教委主任荆洪阳表示,不带病上班上学是落实健康第一、以生为本理念的具体体现。

  天津市教委高度重视师生生命健康和校园安全稳定,面对近期流感、肺炎支原体等多种呼吸道传染疾病同步流行形势,在市疫情防控指挥部的指导和部署下,市教委每天开展疫情信息监测,多次召开专题会议研究,发布工作通知、健康提示,采取“四不两直”方式开展检查督查,指导督促各区各学校扎实做好学校传染病防控工作。

  11月21日,在市教委第16次疫情防控工作视频调度会上,重申了流感高发时学校线上线下教学切换的标准,强调病情比较严重的学校或班级要按照标准和程序进行线上线下教学的切换,该启动线上教学就要果断启动。

  什么标准可以“停课”?

  01

  班级停课

  流感属于丙类传染病,病毒变异率高,人群普遍易感,发病率也高。根据国家疾控局2018年印发的《流感样病例暴发疫情处置指南(2018年版)》规定,到达以下条件之一的班级可切换线上教学:

  一是该班级当天新发现流感样病例(发热<腋下体温超过38度>,伴咳嗽或咽痛之一者)5例及以上;

  二是该班级现症(现在正在发病)流感样病例累计达到30%及以上;

  三是该班级一周内发生2例及以上流感住院病例(不包括门诊留观病例)。

  线上教学时间一般为4天。

  学校每天开展晨午检,校医或保健老师在每天汇总全校晨午检结果,当发现达到以上标准之一的情况,就要立即向学校主管领导和区疾控中心报告,经过区疾控中心研判存在进一步扩散的可能,需要切换线上教学,学校要切换成线上教学,并及时向区教育局报备。

  02

  学校停课

  疫情如持续发展影响学校正常教学活动时,区教育局要和区卫生健康委组织对疫情风险进行评估,当全校发生流感疫情的班级数累计达30%及以上时,可实施全校线上教学。原则上,切换线上教学的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势,由小到大,如由班级到年级,由年级到全校,由单所学校到多所学校等。学校线上教学期限一般为4天。线上教学满4天后,再由区教育局和区卫生健康委评估确定是否恢复线下教学。

  怎样才能“复课”?

  启动线上教学后,班级什么时候恢复线下教学呢?当线上教学期满后可自动恢复线下教学。但对于仍有流感样症状的学生,需体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后或根据医生建议才能恢复上课。

  在市疫情防控指挥部指导下,市教委每日组织各区教育局每天报告当日学校传染病防控情况及转线上教学情况,根据疫情形势,会同市卫生健康部门和疾控部门综合分析研判,加强联防联控,共同科学开展处置,全力保障学校安全稳定和师生身体健康。

  学生患病作业怎么办?

  流感高发期间,各学校要注重课堂教学提质增效,建立高质量作业设计机制,根据学生身体状况,进行差异化教学设计,不建议家长要求孩子患病期间赶、补作业。各中小学要根据班级学生的实际情况,如学生因病缺课较多,应适度放缓教学进度。患病学生康复返校后,根据学生需要,利用午休、自习课、课后服务时间给予学生个性化的辅导。

  原标题:天津明确:这些情况可以“停课”!

点击进入专题: 呼吸道疾病来势汹汹

展开全文
相关文章
2024年世界少年儿童发展论坛在广州开幕

华彬集团将ESG理念深度融入公司战略。在收购挪威高端水品牌VOSS后,华彬以VOSS湖北竹溪水源地为核心,长期投入资金推动当地的生态修复和环境保护;通过产业发展带动当地居民就业和经济发展;设立“爱心传递”专项教育基金,为乡村老师和孩子提供帮扶。形成“生态+产业+教育”的可持续发展新模式,实现了乡村振兴与产业绿色经济发展相融合。

商务部部长王文涛会见礼来制药董事长兼首席执行官戴文睿

自信自强、刚健有为。中国特色社会主义进入新时代,党在已有基础上继续前进,不断实现理论和实践上的创新突破,成功推进和拓展了中国式现代化。党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,为中国式现代化提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。这一时期,广大青年胸怀“国之大者”,自觉担当重任,积极投身贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展、发展新质生产力、打赢脱贫攻坚战、抗击新冠疫情等重大任务,在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军,用脚踏实地的行动赓续奋斗初心,展现出自信自强、刚健有为的精神风貌,成为推进强国建设、民族复兴伟业的先锋力量。

广西木雕艺人:用巧手让朽木“逢春”

他在信中提到:我想海航人都还记得去年初的时候,工作组刚刚进驻的时候,大家七八个月没有发工资,谁都不知道未来在哪里,但很多人不愿意也不敢信任工作组,我和清华同志只带了几个助手,想选几个海航同志到工作组,在楼梯间听到一群年轻人说“如果要抽我去工作组我就要辞职,我不能背叛公司”。而今天,工作组依然还是那十个人,但我们生产经营几乎已全部正常化,每一个海航人,都知道风险尚未过去,但工作组,我和清华同志与大家,我们已经成为一个强有力的完整的整体。

话金砖合作,习近平用典有深意

1954年,杨万友随部队回国,在河南省驻马店市驻军服役。1957年春天,杨万友退伍回到老家,担任村干部,兢兢业业工作数十年。退休后的杨万友坚持发挥余热,积极参与公益事业,经常到机关、学校等地开展红色宣讲工作,用自身经历进行爱国主义教育。

新疆和静县第二十四届东归那达慕大会开幕

出生于1968年的释德扬15岁起入少林习武,是少林寺第30代住持僧素喜禅师的衣钵传人,并成为少林功夫第31代传人。(记者 余瑞冬 制作 王佳琪)

相关资讯
热门资讯
女王论坛